Формирование умений детей дошкольного возраста составлять описательные рассказы – очень важный аспект их развития. Наш педагогический опыт показывает, что процесс формирования у детей умения описывать предмет или явление происходит очень медленно и трудно. Одним из приемов, которые значительно облегчают ребенку составление описательного рассказа, является использование наглядных опорных схем. Они заметно упрощают задачи, делают высказывания дошкольника четкими, связными и последовательными. Опорные схемы выступают в роли плана-подсказки, значит, дошкольник может строить по ним свой рассказ.
Так, в качестве универсального вспомогательного средства для моделирования дошкольниками описательного рассказа педагогам предлагаются графические планы – схемы, которые разрабатывались, уточнялись и применялись автором логопедом Ткаченко Т.А. на практике с 1983 года (первая публикация схем в журнале «Дошкольное воспитание» № 10 за 1990 год). С методикой Ткаченко можно познакомиться ЗДЕСЬ.
Использовать такие опорные схемы с нашими особенными детьми мы начали давно, раньше мы покупали специальные пособия, в которых предлагались готовые красочные схемы, затем мы находили их на просторах интернета, распечатывали и в нашей группе собралась огромная картотека таких схем на все случаи жизни так сказать.
Сегодня я решила создать страничку в помощь воспитателям, логопедам, дефектологам со схемами, это позволит нам сэкономить время при подготовке к организованной и игровой деятельности. А мне такая онлайн-картотека позволит сэкономить место на ноутбуке. Вы можете скачать и распечатать схемы дома, есть разные варианты- выбирайте по вкусу.
Я не создавала эти схемы-алгоритмы сама, я их только собрала на одной странице. Спасибо огромное тем, кто создавал эти так нужные всем в работе пособия.
Источник
LiveInternetLiveInternet
—Рубрики
- ! — KНИЖНЫЕ СЕРИИ 1 (очень важное) (50)
- ! — KНИЖНЫЕ СЕРИИ 2 (очень важное) (15)
- ! — БИБЛИОТЕКА (подборки книг по темам) (500)
- —— КОРАБЛИК + Нефёдова,Узорова (1)
- —— Игротека речевых игр (16)
- —— Папка дошкольника + Я учусь (50)
- —— Т Ткаченко+О Жукова Упражнения для подготовк (5)
- —— Школа для дошколят + Вся дошкольная программ (40)
- ——Грамматика в картинках, Грамматическая тетра (43)
- ——30 занятий для развития ребёнка + Умный малыш (31)
- ——Искусство рисования и живописи (11)
- ——КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ (41)
- ——Лото — все выпуски + Готов ли ребёнок к школе (13)
- ——Мастерилка +Играем и учимся (40)
- ——Новогодние поделки (34)
- ——Самые нужные игры + (27)
- ——Солнечные ступеньки (35)
- ——Тесты проверочные НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (28)
- ——Шевелёв Математика все сборники+Умникам и умн (46)
- ——Экспресс-курсы + Развивающие занятия (39)
- ! ЗАНЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (46)
- !! ИНТЕЛЛЕКТА развитие (10)
- . ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ (291)
- дидактические игры 1 (49)
- игры-ходилки (1)
- карточки по лексическим темам (33)
- кроссворды, головоломки,ребусы (36)
- лото 1 (49)
- лото 2 (50)
- лото 3 (2)
- настольные игры (18)
- таблицы,шпаргалки,плакаты (26)
- шахматы обучение (23)
- . ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ и ОБУЧАЮЩИЕ (303)
- развитие памяти (42)
- внимание (41)
- воображения (3)
- игры на праздники (1)
- коммуникативность (6)
- логического мышления 1 (45)
- логического мышления 2 (29)
- логопедические игры (6)
- мелкой моторики (16)
- на развитие дыхания (5)
- обучающие игры (11)
- ориентировка в пространстве (12)
- пальчиковые (12)
- подвижные игры (15)
- развивающие (40)
- речевые игры по дороге в школу и дет\сад (39)
- сезонные игры (зима, весна, лето, осень) (5)
- семейные (1)
- сюжетно-ролевые игры (6)
- . ПЛАНИРОВАНИЕ и МЕТОДИКИ занятий (12)
- + — ПОДГОТОВКА_ К_ШКОЛЕ + энциклопедии, словари 1 (49)
- + — ПОДГОТОВКА_ К_ШКОЛЕ + энциклопедии, словари 2 (2)
- + — _Д_О_Ш_К_О_Л_Ь_Н_А_Я___П_Р_О_Г_Р_А_М_М_А (7)
- +дошк\прог АППЛИКАЦИЯ (4)
- +дошк\прог ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (4)
- +дошк\прог ЛЕПКА (2)
- +дошк\прог МАТЕМАТИКА (50)
- дискалькулия (1)
- +дошк\прог МАТЕМАТИКА 2 (50)
- +дошк\прог ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (27)
- +дошк\прог ПИСЬМО (67)
- графомоторика (31)
- прописи детские (34)
- разное (3)
- +дошк\прог РЕЧЬ (141)
- игры со словами 1 (43)
- развитие речи (23)
- словарный запас 1 (сущ, прил, глагол (48)
- словарный запас 2 (сущ, прил, глагол (22)
- +дошк\прог РЕЧЬ 2 (12)
- разное (1)
- +дошк\прог РИСОВАНИЕ (50)
- +дошк\прог РИСОВАНИЕ 2 (4)
- +дошк\прог ЧТЕНИЕ (50)
- разное ДЛЯ ЧТЕНИЯ (11)
- +дошк\прог ЧТЕНИЕ 2 (69)
- грамматический строй речи (14)
- разное (30)
- слоговой, звуковой анализ слова (26)
- +дош\прог МАТЕМАТИКА 3 (3)
- +Н_А_Ч_А_Л_Ь_Н_А_Я_____Ш_К_О_Л_А_ (422)
- все предметы (матем, русск, ин\яз, окр\мир) (31)
- математика 3 (12)
- дисграфия, письмо (37)
- иностранный язык (21)
- математика (50)
- математика 2 (52)
- окружающий мир (13)
- развитие речи (25)
- разное (5)
- рисование (32)
- рисование 2 (3)
- русский язык (52)
- русский язык 2 (34)
- скорочтение (37)
- учебники (15)
- чтение (22)
- +ФОНЕМАТИКА (31)
- .-развитие фонематического слуха (22)
- .-развитие слухового внимания (3)
- .-развитие слуховой памяти (2)
- .-фонематическое восприятие (9)
- —ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ и РАЗВЛЕЧЕНИЯ (15)
- . ——ПОДЕЛКИ (194)
- аппликация (3)
- из бумаги (16)
- из пластилина, солёного теста (13)
- из природного материала (18)
- к Новому году (51)
- к Новому году 2 (51)
- к Новому году 3 (26)
- к празднику (5)
- конфетные букеты (6)
- рукоделие разное (3)
- . ——ПОСОБИЯ своими руками (20)
- . УСКОРЕННОЕ РАЗВИТИЕ ребёнка (269)
- .. закрытое (Д.Д.Д0 (19)
- .развитие речи (40)
- .развитие речи\лексические темы (54)
- .развитие речи\материалы к ЛЕКСИЧЕСКИМ темам (12)
- артикуляционная гимнастика (24)
- биоэнергопластика (8)
- диз-рия (2)
- дыхательная гимнастика (9)
- кинезиология (48)
- логопедический массаж (12)
- постановка и автоматизация звуков 1 (49)
- постановка и автоматизация звуков 2 (5)
- эйдетика (3)
- ..ЧТО ДОЛЖЕН У МЕТЬ РЕБЁЁНОК (по возрастам) (83)
- тесты для 1 — 3 лет (9)
- тесты для 4 лет (13)
- тесты для 5 лет (11)
- тесты для 6 лет (14)
- тесты для 7 лет (16)
- .МНЕМОТЕХНИКА, МНЕМОТАБЛИЦЫ (27)
- . РАЗВИВАЮЩИЕ КАРТОЧКИ (КАРТИНКИ) (10)
- карточки Домана (7)
- ВАЖНОЕ 1 (50)
- ВАЖНОЕ 2 (50)
- ВАЖНОЕ 3 (50)
- ВАЖНОЕ 4 (41)
- ВРЕМЕННЫЕ ПОНЯТИЯ (ил-ции, стихи, игры и т.д.) (73)
- весна (2)
- время определяем (8)
- время суток (11)
- все времена года (38)
- дни недели (12)
- зима (7)
- лето (3)
- осень (1)
- распорядок дня (14)
- ГДЕ ОТДОХНУТЬ С Д_Е_Т_Ь_М_И (0)
- ГЛЕБУ (31)
- ЗДОРОВЬЕ детей (6)
- КНИЖНЫЕ СЕРИИ 2 (9)
- КНИЖНЫЕ СЕРИИ 4 (10)
- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР (22)
- настольный театр (15)
- пальчиковый театр (1)
- театр теней (2)
- театральная деятельность (1)
- тканевый, лепка (4)
- фланелеграфовый (4)
- КУЛИНАРНОЕ (56)
- МЕТОДИКА РАННЕГО РАЗВИТИЯ (6)
- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (34)
- ОБЪЯВЛЕНИЯ (29)
- ОДЕЖДА, ПРИЧЁСКИ для детей (61)
- вяжем детям (7)
- для кукол (9)
- журнал Andrea кретив (17)
- карнавальные костюмы (6)
- одежда для внуков (4)
- причёски для внуков (3)
- рукоделие (6)
- шьём детям (10)
- ПОЗДРАВЛЕНИЯ (1)
- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ, этикет (5)
- ПСИХОЛОГИЯ детская (68)
- нейропсихология (10)
- часть 1 (36)
- часть 2 (22)
- РАСКРАСКИ (22)
- азбука, алфавит (3)
- обучающие, тематические раскраски (14)
- раскраски тематические (дикие,домаш. живот, птицы (2)
- раскраски-прописи (графомоторика) (4)
- САЙТЫ ДЕТСКОЙ ТЕМАТИКИ (71)
- онлайн обучение (11)
- СКАЗКИ, РАССКАЗЫ, ЗАГАДКИ (17)
- аудио, видео, флеш (4)
- мультики, диафильмы (2)
- печатные (12)
- СТИХИ, ЗАГАДКИ, СКОРОГОВОРКИ (42)
- приёмы для запоминания (12)
- УМНЫЕ КНИЖКИ (49)
- УМНЫЕ КНИЖКИ 4 (32)
- УРОКИ ХОРОШИХ МАНЕР (7)
- ю- КОМП (45)
- Любаша Каргина (15)
- разное (13)
- Ю-РАЗНОЕ (24)
- Я — (закрытое) для с-ний (16)
- Я — tata-stern (4)
- Я — рамочки (40)
- Я-ДНЕВНИКИ О ДЕТЯХ (30)
- Я-ДРУГИЕ ЗАКЛАДКИ (41)
- Я-хлам (28)
- ___РАСПЕЧАТАТЬ (70)
- Pаспечатать из вКОНТАКТЕ (37)
- ___РАСПЕЧАТАТЬ НЕМЕДЛЕННО. (40)
- ___РАССМОТРЕТЬ (41)
- ___СЕРИЯ СООБЩЕНИЙ (26)
- ___СКАЧАТЬ (13)
- ___ССЫЛКИ с ПАНЕЛИ (48)
—Поиск по дневнику
—Подписка по e-mail
—Статистика
АЛГОРИТМЫ в картинках Составление рассказов — описаний по схемам
Составление рассказов — описаний по схемам
Обучение составлению описательных рассказов очень важно для развития ребенка, т.к. умение точно, лаконично и образно описывать предмет, является условием совершенствования речи и мышления, облегчает процесс обмена информацией.
Одним из факторов, облегчающих составление описательных рассказов, являются схемы.
Составить рассказ по схеме «Птицы»:
Составить рассказ — описание по схеме «Насекомые»
Составить рассказ — описание по теме «Фрукты»:
Составить рассказ — описание по теме «Животные»:
Составить рассказ — описание по теме «Домашние птицы»:
Составить рассказ — описание по теме «Дикие животные»:
Составить рассказ — описание по теме «Деревья»:
Составить рассказ — описание по теме «Цветы»:
Составить рассказ — описание по теме «Здания»
Составить рассказ — описание по теме: «Мебель»
Составить рассказ — описание по теме «Бытовые приборы»:
Составить рассказ — описание по теме «Посуда»:
Источник
Алгоритмические схемы для обучения дошкольников составлению описательных рассказов (4—7 лет). ФГОС
Описание книги
Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста начинается в средней группе детского сада с обучения составлению описательных рассказов об окружающих предметах и объектах. В старшей группе детей учат составлять не только описательные, но и сравнительные рассказы. В подготовительной группе все умения у предшкольников закрепляются, и особое внимание уделяется творческой составляющей. В тетради представлены алгоритмические схемы для составления описательных и сравнительных рассказов по вс.
Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста начинается в средней группе детского сада с обучения составлению описательных рассказов об окружающих предметах и объектах. В старшей группе детей учат составлять не только описательные, но и сравнительные рассказы. В подготовительной группе все умения у предшкольников закрепляются, и особое внимание уделяется творческой составляющей. В тетради представлены алгоритмические схемы для составления описательных и сравнительных рассказов по всем лексическим темам, изучаемым в детском саду, образцы рассказов, расшифровка и описание каждой схемы для педагогов. Рекомендовано педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников. Книга «Алгоритмические схемы для обучения дошкольников составлению описательных рассказов (4—7 лет). ФГОС» автора Нищева Наталия Валентиновна оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Источник
Вам также может понравиться